Itinerari d'aprenentatge
8 de maig de 2017
​
Els nens i nenes de 4t hem descobert el primer Itinerari d'Aprenentatge (IA) del SUMMEM! En Tomàs del menjador de l'escola ens ha explicat que necessita ajuda i cal que nosaltres ens posem a treballar per solucionar el repte que ens ha posat: hem d'aconseguir fer un menú escolar de tot un mes i mirar que sigui més complet, si és que pot ser! Ara ens toca treballar de valent i en Tomàs ens ha assegurat que l'any vinent el nostre menú serà protagonista del menjador!
9 de maig de 2017
​
Hem començat a treballar! Hem estat treballant el cos humà: què passa quan ens mengem una poma? Primer, individualment, hem escrit el procés i després ho hem posat en comú amb el grup. Un cop feta aquesta primera part, ens han donat la silueta d'una persona i amb diferents elements hem hagut de fer una maqueta de l'interior del cos humà amb totes les parts que intervenen en el procés de digestió. Finalment, ho hem compartit amb la resta de la classe fent crítiques constructives.
10 de maig de 2017
​
Avui hem anat a treballar al menjador de l'escola! Abans d'anar-hi, però, hem estat treballant individualment a través d'unes fitxes la combustió i la relació entre l'aire i el moviment. Després n'hem parlat i, un cop al menjador, hem fet un experiment sobre la combustió que després hem hagut de posar en comú. Finalment, hem omplert la fitxa inicial, aquest cop en grup, seguint el mètode del full giratori.
12 de maig de 2017
​
Aquí teniu el vídeo resum de l'activitat conjunta que vam fer els alumnes de P4 i 4t de primària sobre l'aparell digestiu. Això sí que és una activitat SUMMEM!
17 de maig de 2017
​
Hem estat treballant els aliments! Hem fet servir l’estructura cooperativa del Trencaclosques: en grups d’experts hem cercat informació en un site que han preparat les mestres i hem tornat als equips base per posar-la en comú. Amb tot el grup classe, hem creat una presentació de diapositives en comú. Ara ja sabem quins tipus d'aliments hi ha i quins nutrients aporten al nostre cos. Sabem també de quins ens en cal menjar més i de quins, menys.
25 i 26 de maig de 2017
​
Hem anat a Mercabarna per il·lustrar tot el que hem estat aprenent a l'escola.
23 de maig de 2017
​
Avui hem estat treballant fraccions, percentatges i gràfics. Segur que algun dia necessitarem saber fer gràfiques!
29 de maig de 2017
Ara ja sabem el que ens cal sobre els aliments per poder preparar el menú d'en Tomàs. Però encara ens falta una cosa important: conèixer els gustos dels nostres companys de primària. Hem estat mirant com es fa una enquesta i n'hem preparat una per passar-la als companys de la resta de cursos de Plaça. Un cop sapiguem això, ja ens podrem posar mans a l'obra!
31 de maig de 2017
Som-hi! Avui ja toca preparar el menú! En primer lloc, i seguint l'estructura cooperativa del full giratori, hem acordat l'àpat amb la resta de l'equip. Després, amb l'estructura del llapis al mig hem explicat per què creiem que és el menú i els aliments més adequats.
Un cop teníem els menús configurats, i amb l'ajut de les mestres, hem acabat de perfilar-los i tancar-los.
Finalment, un membre de cada equip ha posat el seu menú en una gran graella mural que hi havia al passadís de les classes. Calia vigilar que el nostre menú combinés amb els àpats del dia abans i de l'endemà. Ara ja tenim configurat tots els àpats dels dos mesos!
12 de juny de 2017
Avui hem escrit una circular per a les famílies de primària! Des de secretària ens han facilitat algunes circulars perquè veiem com són, el format que tenen, el llenguatge que utilitzen...i n’hem elaborat una en equips SUMMEM. Després entre tots hem triat el que ens agradava més de cada circular per crear-ne una de conjunta.
Amb aquest text, expliquem als pares i mares que durant el mes d'octubre i novembre del curs vinent, els nens i nenes de primària menjaran a l'escola els menús que nosaltres hem creat.
